Spectacles nature

SPECTACLES ET DÉVELOPPEMENT DURABLE POUR LE JEUNE PUBLIC

DES SPECTACLES SUR L'ENVIRONNEMENT :

Ludique, amusant, interactif, poétique, féerique, choquant, surprenant, dérangeant, interpellant… le spectacle vivant est un outil de sensibilisation au développement durable de par sa nature.

Pourquoi je propose des spectacles sensibles à l'environnement :

Je suis persuadé que le spectacle permet de dépasser l’intime pour tendre vers une réflexion collective et universelle autour de nos relations et de notre lien étroit avec la petite planète que nous asphyxions.

Je suis aussi convaincu que le spectacle est là pour soulever des questions plutôt que d’apporter des réponses toutes faites face aux problématiques environnementales…

Quels message je cherche à transmettre aux enfants :

Des spectacles sur l'environnement qui mènent au plaisir

La proposition basique de nombre de spectacles pédagogiques sur l'une ou l'autre thématique liée aux questions d'environnement, c'est: "Comment sauver la planète?".

Je fait parti des gens qui prétendent que la planète n'a pas besoin d'être sauvée, que peu importe les éventuels cataclysmes et autres extinctions qui nous attendent, la vie trouvera toujours son chemin. Je préfére me poser poser la question suivante: "Comment sauver notre espèce des bouleversements qui sont la conséquence de nos propres comportements ?" Sans doute en nous libérant de nos addictions irresponsables et à terme létales. Une libération synonyme de plaisir et de créativité plutôt que de privation et de régression. Je souhaite proposer un message d'espoir. Plutôt qu'un nouveau cri d'alarme et des solutions pansement, plutôt que de s'appuyer sur le catastrophisme ambiant et la peur du vide.

J'aimerais dans mes spectacles donner goût aux indispensables mutations qui nous attendent..

S'adapter n'est pas seulement un renoncement mais aussi un plaisir créatif, enrichissant, source de bonheur et d'harmonie.

Des spectacles sur l'environnement qui mènent à l'autre.

Je n'ai pas spécialement l'envie de m'investir dans des spectacles sur des thématiques spécifiques de l'environnement et du développement durable.

Pourquoi faire un spectacle de plus sur la thématique des déchets lorsque nos éducateurs font déjà un travail remarquable d'information et de sensibilisation ? Il existe désormais pléthore de propositions sur ces thématiques précise et je ne considère pas la place du spectacle vivant dans l'éducation à l'acquisition de techniques et de savoirs.

Pour moi le spectacle enfant sur l'environnement doit mettre en évidence le lien qu'il existe entre toutes ces connaissances techniques acquises où à approfondir et l'enfant en tant qu'être sensible et en tant qu'être social. Il me parait primordial d'être capable d'intégrer toutes démarches citoyennes dans son contexte environnemental ET social. Nous évoluons dans une société de consommation qui mène à l'individualisme et à la mise en place de relations entre les gens similaire à l'acte de consommation. Nous devons réapprendre à penser et à communiquer. Nous devons renforcer le lien social et la solidarité.

De la même manière que l'écologie ne devrait pas être un parti politique mais un "sujet politique", il me semble qu'il n'est pas possible d'aborder l'écologie et la protection de l'environnement sans aborder le partage, la solidarité, l'entraide, la tolérance.

Tous mes spectacles abordent d'une manière ou d'une autre l'importance de nos relations et mettent en avant ces valeurs.

 

Tiens Toi Droit vous fait bénéficier de d'une double compétence : L'éducation à l'environnement et au développement durable et l'artistique.

ARTISTES ART ET NATURE DE RHÔNE-ALPES.UNE DOUBLE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE.

Nous possédons une réelle compétence en éducation à l'environnement et au développement durable. Cette vocation n'empêche en rien notre implication artistique et la recherche de performances. Nous évitons de proposer des prestations didactique. Nous ouvrons des pistes ludiques à un travail éducatif. Nous travaillons essentiellement autour de l'imaginaire, de l'art et du jeu afin de créer ce lien. Nous cherchons avant tout apport de connaissances technique à créer un lien affectif et émotionnel entre l'individu et son environnement . "On ne protège et ne respecte que ce qui nous appartiens émotionnellement".

 


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